课 程 简 介
“文化”的定义包括有三个层面的含义：物质的层面；制度的层面；观念与情感的层面。本课程关注于制度层面、观念与情感层面的文化活动，集中讲述基督教的精神活动以及基督教的各项制度，涉及到基督教的思想意识、组织体系、社会习俗、生活方式。
本课程选定的时间范围是“中世纪”，但又不同于中国史学界目前通行的“世界中世纪史”的时间范围（公元476年西罗马帝国灭亡至17世纪英国内战爆发）。本课程的“中世纪”概念以基督教历史上的大事件作为分期的标志，开始于公元前后基督教的产生，结束于16世纪欧洲范围内的宗教改革运动。这种特定的时间范围，意味着把宗教改革以后的各派新教文化排除在外，只讲述宗教改革以前的基督教文化。
本课程选定的区域范围是“西欧”，大体上是原西罗马帝国存在的地区或中世纪日耳曼人居住的地区，也包括一部分斯拉夫人居住的地区，例如：神圣罗马帝国内的波希米亚，以及波兰。这种特定的区域范围，意味着把东正教排除在外，只讲述存在于西欧的天主教文化，在某些问题上也涉及到早期基督教。
本课程使用的是广义的“教会”（church）概念，其主要成分包括：（1）由教职人士组成的教会组织。中世纪的教会组织拥有保持财产的权利，拥有制定法律并且实行司法审判的权利，拥有征收赋税的权利；负有传播与维系宗教信仰的责任，其中包括：确定宗教教义、主持礼拜仪式、管理宗教活动。（2）接受过洗礼的世俗身份的教徒。世俗身份的教徒负有向教会捐赠财产与向教会交纳赋税的义务，并且接受教会法庭的司法审判，接受教会对宗教事务的管理。正是由于世俗身份的教徒作为“教会”成员的存在，使教会的各项权利与责任扩展到了世俗社会，从而形成中世纪西欧社会共同的基督教世界观与价值观。
教学目的和要求
1．通过本课程教学，使学生对构成基督教文化的基本要素获得初步了解，其中重点了解的内容是：《旧约全书》与《新约全书》的基本内容以及基督教早期历史，基督教教义以及基督教基本思想，基督教礼拜仪式，基督教会组织形式。
2．基督教文化在中世纪的西欧居统治地位，因而中世纪的西欧也被称作“基督教的世纪”。通过本课程对基督教文化的讲解，加深学生对世界中世纪历史的理解，扩大知识面。
3．基督教文化在历史上处于承前启后的地位，一方面是古代多种文化的综合体，继承了犹太文化、希腊文化、拉丁文化，日耳曼人文化的基本元素，另一方面对近代文艺复兴起到推动作用。本课程教学有助于学生加深对世界文化与思想史的理解。
教学内容
导言
第一章 圣经：《旧约全书》与《新约全书》
一、犹太教正典
二、《新约全书》
第二章 宗教信条
一、《圣经》讲述的教义
二、宗教会议阐述的教义
第三章 宗教礼拜仪式
一、礼拜仪式的有效性
二、七项礼拜仪式
第四章 修道生活与修道团体
一、修道誓言与修道生活
二、修道院与修道士
三、各派修会
第五章 教会组织机构
一、教廷
二、宗教会议
三、教区系统
