历史学院任课教师教学工作岗位责任制
根据《历史学院岗位聘任方案》，认真完成所聘任岗位的各项教学工作，包括本科生课程的教学（授课、辅导、答疑、作业、考查、考试等）、本科生学年论文、毕业论文的指导、学院主持的计划外教学、学院内各种与教学相关的社会工作如教育实习、专业教学实习、社会实践等。具体要求如下：
1、开学1周内，任课教师应通过校园网的“本科生教学”界面，提交由教研室主任认可的课程大纲、教学日历（包括作业、课堂讨论、读书计划、教学参观、教学录像和电影等有关内容的安排，以及课程考核考查方式）、教学计划（对学生基础知识的教育、基本技能和创新能力培养、课外辅导等方面的具体措施），如有可能，还应听取上学期任课教师有关学生的情况介绍。如果一门课程由多位教师担任教学工作，教师间应相互协调课程内容与安排，每位教师都应提交教学日历和教学大纲
2、按照教学大纲、计划、各年级专业教学目标，认真组织教学。及时吸收新的科研成果，更新教学内容；注意改进教学方法，提高教学质量；加强对学生包括创新能力的培养。
3、教书育人方面，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，把握授课中的政治方向与学术观点的关系，结合各自课程特点，发挥课程的教书育人作用作用，配合各方面做好学生的政治思想工作。
4、以身作则，为人师表。做好课前准备工作，不迟到，不早退，不压堂；言行规范，衣着整齐；除节假日外，因为各种其他原因所耽误的课应及时补上。
5、切实搞好课外辅导、答疑等工作，确定具体时间，以利于检查管理。
6、课程考试成绩必须分为平时成绩（含期中考试）和期末考试成绩两部分。平时成绩中，基础课至少记录2次（世界史和中国史基地班的专业基础课至少记录3次），选修课至少记录1次。基础课中需要命题的课程，需按学校规定准备A、B试卷、参考答案和评分要点，填写《命题情况登记表》，并在规定时间内经教研室主任审定后上交学院；选修课可准备一份试卷、答案及评分要点。选修课可以通过考察的形式确定学生成绩。考查形式需写出考试说明，并在规定时间内经教研室审定后上交学院。评分掌握从严、从实的原则，注意拉开成绩档次，杜绝人情分；优秀率一般不超过25%，不及格成绩不得轻易提升及格。
7、课程结束后，向教研室汇报教学工作情况，并做出书面总结。在任课学期放假前夕，应及时将教学书面总结、期末考试分析、学生考试试卷及学生成绩上交学院，存档保存。
8、教师担任本科生课程时，除生病、家庭急事、学院公派出差等情形外，一般不允许停、调课。因学术会议等活动需要停、调本科生课程，则需实现向教学办公室提出申请，经教学副院长批准后方可停课；任课教师要及时通知学生停调课的情况，明确补课时间和地点。原则上一门课程因上述原因停调课，不得超过2次。
9、教师有义务服从学院教学的整体安排，参加教育实习、教学实践、教学参观、社会实训等方面的工作。
10、教师有义务服从学院教学的整体安排，参加计划外教学工作。对所任课程应有教学大纲；根据大纲并按要求完成教学任务；任课教师如有不同要求或不同安排应与学院协商，经学院批准后执行。
11、鼓励教师在课堂采用多媒体教学手段进行教学。
首都师范大学历史学院
2013年12月制定
2017年3月修订
