首都师范大学历史学院师范生技能大赛
一、活动名称
首都师范大学历史学院师范生技能大赛
二、活动意义
师范生技能大赛曾是历史学院的品牌活动之一。它开创时间早，经过多年发展，有着浓厚的文化氛围与极高的指导意义。不仅促进同学们将所学的专业知识运用与实践之中，也为同学们搭建了一个极好的锻炼自我、完善自我的平台，还能促进同学与教师间的沟通和交流，使得同学们了解到不同的教育理念，这对于同学们的成长和发展十分重要。
我们希望借助本届师范生技能大赛的举办，为历史学院师范生构建一场属于你们自己的实践舞台！努力提高我院师范生技能和教学水平。
三、活动时间及地点
时间：2019年4月至5月
地点：北一区文科楼406
四、活动对象
首都师范大学历史学院2016级在校师范生
活动安排
（一）专题讲座
为了加强选手对教育的理解，提高比赛的整体质量和教学的专业水平，我们将为选手安排两场教学技能、教学方法讲座，分别由名师或各区教研员进行讲座培训。
主讲人：刘芳芳（首都师范大学附属中学）；杨琪 （海淀实验中学）；
时间：2019年4月
地点：北一区文科楼406
（二）初赛
每人在4月26日前提交一份教学设计，由专业评委评出前八名参加复赛。
比赛细则：
初一上人教版1—9课；高一（上）人教版或岳麓版1—9课
（三）复赛
本环节为微课。以淘汰赛制进行，由抽签决定选手的出场顺序，每人8分钟，对某一环节进行模拟教学，按总分排名评出一等奖一名、二等奖两名、优秀奖若干。
比赛时间：5月5日
具体评分标准：见附表
首都师范大学历史学院
2019年4月
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讲课 |
100分 |
评分 |
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讲解表达 |
（1）普通话标准 |
40 |
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（2）语言逻辑性强，规范性强，生动流畅 |
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（3）思路清晰，层次分明，循序渐进，布局合理 |
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（4）讲解进度适中，时间安排恰当（不超过10分钟） |
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（5）导入新颖，勇于创新，作业布置有新意 |
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教学内容 |
（1）教学内容符合课标要求 |
20 |
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（2）内容精确，信息饱满，逻辑清晰 |
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（3）结构严谨，重难点突出 |
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教学方法 |
（1）突出学生主体地位，与内容相符 |
20 |
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（2）注意理论联系实际 |
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（3）现场互动，师生气氛活跃 |
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（4）能根据实际情况随机应变，合理把握进度 |
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选手形象 |
（1）仪态端庄，服装得体 |
10 |
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（2）教态自然大方，态度自然平和，富有感染力 |
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（3）情绪饱满，热情振奋，吸引学生的注意力 |
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教学手段 |
（1）恰当使用各种手段辅助教学（如多媒体） |
10 |
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（2）讲授与多媒体使用的手段衔接自如，接替自然流畅 |
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（3）板书设计条理清晰，工整清楚，体现知识结构和网络 |
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